Hassia

Om een optimale pasvorm te kunnen garanderen, én omdat ieder kindervoetje uniek is, werken wij met breedtematen. Dit wil zeggen dat we schoenen hebben voor voetjes van extreem smal tot extra breed.

Sommige merken (Piedro en Twins&Trackstyle) duiden deze breedtematen aan met cijfers. Voor de overige merken geven wij op de webshop aan om welke breedtemaat het gaat.

• 2+ = extra smal (Small)
• 3+ = smal/normaal (Medium)
• 4+ = normaal/normaal+ (Medium/Large)
• 5 = breed (Large)
• 6 = extra breed (X-Large)

Breedte-/wijdtematen worden op twee manieren gegarandeerd: door de breedte van het loopzooltje (het onderwerk) én de ruimte die wordt gelaten rondom de voet door het bovenwerk. Op onze site geven we een breedte-indicatie waarbij we de symbolen Small, Medium, Medium/Large, X-Large hanteren. Voeten met een hoge wreef zijn vaak gebaat bij een bredere pasvorm, omdat daarvan het bovenwerk wat meer ruimte biedt.

Omdat er geen absolute standaarden bestaan voor wijdte-/breedtematen, zijn er ook geen ‘maten’ waardoor je op voorhand kunt zeggen dat je ‘altijd’ bijvoorbeeld wijdte 3+ nodig hebt. Net zoals in kleding valt dit per merk, en daarbinnen ook nog eens per model, verschillend uit. Bij twijfel mag je altijd een foto sturen waardoor we je misschien kunnen helpen. Ook geeft de vorige gedragen schoen ons veel informatie.

Tip: als je de veters bijna tegen elkaar aantrekt, is de schoen te breed. Zie je daarentegen door de veteroogjes de sokjes van je kind zitten, dan is de schoen te smal. Zet ook eens de voet van je kindje op het voetbedje wat je uit de schoen kunt halen. Laat hem/haar erop staan. Als de voet er nagenoeg mooi op staat, mag de voet tot aan de buitenste randen komen. Dan is de breedtemaat in orde. Als je schoen daarna aantrekt en de veters liggen minimaal 1.5 duim uit elkaar of de klittenbanden liggen mooi op elkaar, dan is ook de wijdtemaat goed.

Let er wel op dat je kind mooi op de achterkant van het zooltje staat. Je mag dan nog een ruime duimbreed lengte overhebben voor de juiste groeiruimte.